Diagnose? Deutsch! Handreichungen zum Unterricht

Das Lehrerhandbuch zum Kurs- und Übungsbuch Diagnose? Deutsch! soll den Fachsprachunterricht durch didaktische Handreichungen und Kopiervorlagen unterstützen und Lehrkräften die Unterrichtsvorbereitung erleichtern. Darüber hinaus bietet das Lehrerhandbuch Lösungsvorschläge bzw. -ansätze zu medizinischen Inhalten für Lehrkräfte ohne medizinischen Hintergrund.

Wie im Kurs- und Übungsbuch wird auch durch das Material im Lehrerhandbuch kein medizinisches Wissen vermittelt, sondern sprachliche Strukturen und Wortschatz. Medizinische Inhalte haben die Aufgabe, sprachliche Produktionen bzw. Interaktionen zu ermöglichen.
Medizinische Inhalte orientieren sich an Grundlagen, die im Studium der Humanmedizin vermittelt werden, sowie an diagnostischen und therapeutischen Verfahren, die im deutschen Gesundheitssystem üblich sind. Regen Sie Ihre Lerner:innen aber gern dazu an, ihr Wissen und ihre Erfahrungen in den Unterricht einzubringen. Je mehr Ihre Lerner:innen sprechen, umso sicherer werden sie sich verschiedenen Situationen fühlen. Das Ziel ist eine optimale sprachliche Kompetenz für die Arbeit im deutschsprachigen Gesundheitssystem.

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